タリアブエ学校

• 日付: 2024 年 2 月。
• 類型: 競争。
• 面積: 1,500 平方メートル。
• 場所: イタリア、ヴィラサンタ。

このプロジェクトの目的は、ビリャサンタ市にあるタリアブーエ学校の解体と再建工事を伴う再開発です。提案された建築は、既存の都市環境に統合することを目的としていますが、同時に学校施設の独自性を保証する象徴的なプロジェクトが選択されました。円形劇場のように、傾斜面が空間を分割し、その機能を分散させます。その目的は、都市にアクセス可能な空間を提供することで、プライベートな現実と公的な現実を分離することでした。

この大きな階段は遊び場として使用され、子供たちと保護者が利用できる保護された環境を保証します。公共空間と学校センターの新しいモデル。プライベートとパブリックの間のダイナミクスを分離するのではなく、それらを統合し、2 つの現実が融合し、一日を通して体験できる新しい空間に命を吹き込むコンテキストを作成することを目的としています。この設計のおかげで、あらゆる点で傾斜のある公園とみなされる場所に緑のスペースが増えました。その形状にもかかわらず、内部エレベーターにより、建物を横断し、傾斜した屋根にあるさまざまな広場を結ぶ連絡通路や通路を介して、そのすべての部分にアクセスできます。さらに、屋根の傾斜は雨水の収集に理想的であり、収集水路が屋根の下部周囲に沿って配置されており、以前の地下室が発達した場所に設置された貯水槽に雨水が確実に収集されるため、コストが節約され、隣接する土地に損傷を与えることはありません。 DSNH と CAM の原則に従った構築。完全に木造でほぼ対称の構造は、最小限のコンクリート基礎で地面に固定され、質量と剛性のバランスにより完璧な耐震性を保証します。

計画では、既存の木を可能な限り尊重し、実際に強化したいと考えていました。このようにして正方形が作成され、それらを包み込み、保護し、視界を囲みます。建築は、それが挿入される文脈に基づいて機能し、ここでは自然と建築の完璧な融合が、両方を強化する融合の中で完全に見出されます。このように、階段によってさまざまな高さの植物を観察することができ、植物自体によって建築が消えて南向きの階段に日陰ができ、あたかもそれらが同時に構想され、お互いを完成させたかのように見えます。学校内部では、学校スペースはフロアごとに分割されており、1 階は授業が行われ、入り口と身体活動を目的とした教室は教育現場から簡単に分離でき、学校の通常の機能を妨げることなく外部ユーザーも使用できます。 。上に進むと、教師専用の研究室や教室など、サイクル間および補完的な活動が見つかります。屋根とのつながりはすべてのレベルで保証され、外部と内部の間の膜として機能し、すべての機能が外気や自然と直接つながることを保証します。

クラスは、規制された防火および防音要件を保証しながら、特別なトレーニングイベントのために教育クラスターにグループ化して統合し、通常の行事のために再集合することができます。 2 つの空間を物理的に結合したいという願望は、実際的な目的に加えて、同じ社会的機能を実行する他のグループとの単一グループの共有と統合に関連する重要な社会的比喩であることは確かです。すべての廊下（現在は死語になっています）は、子供たちが自由に移動し、クラス間で交流できる共有スペースとして設計されています。ホールと一体となったこれらの空間は、子どもたちが特定のより大きなエリアに集まるまで導く本当の道となり、街の中の通りや広場と同じように集合することができ、子どもを成長を見届ける文脈へと連れて行きます。

敷地をさらに詳しく見てみると、学校の居住地として意図されたエリアだけでなく、子供たちの未来を築くための最適な環境を保証する、将来の都市再開発の可能性について自然に考えるようになります。このプロジェクトは、隣接する広場に現在よりも良い未来を保証する起爆剤となることを目指しており、現在そこに生息する車をカンペリオ経由の立体地下駐車場に移設できることを想像しながら、集まり団結する公共の場となることを目指しています。そしてデ・アミーシス経由で新しい場所を保証します。このプロジェクトは、社会生活と分かち合いの問題について意識を高め、教育するために、新しい世代に与えられる教育の場となることを目指しています。ヴィラサンタの将来のコミュニティで実際のフィードバックを見つけるモデルが採用されています。